○1年生の理科

 死海の水の質量パーセント濃度を求め、答えが出た生徒は周りの人と意見交換をします。

○2年生の保健体育（保健）

 応急手当を行うときの行動について考えます。（傷病者の状況を確認し、状況を把握する。→周囲の人の協力を求める。→状況に応じた手当を行う。）

○2年生の英語

 デジタル教科書を使って音読練習中です。

○3年生の技術・家庭（家庭分野）

 ふれあい体験の前に、幼児とのよりよい関わり方を考えます。